“数”说教育丨高质量培养创新创业人才——专访深圳大学党委书记、校长李清泉

“数”说教育丨高质量培养创新创业人才——专访深圳大学党委书记、校长李清泉

当年建校、当年招生、当年开学,一所曾以“速度”见长的高校在国际国内排名中持续保持加速度,国际排名以每年约100位、国内排名以每年约10位速度上升。

“数”说教育|朱孔军:推进“新师范”建设 服务粤港澳大湾区发展

“数”说教育|朱孔军:推进“新师范”建设 服务粤港澳大湾区发展

华南师范大学党委书记朱孔军表示,学校将发挥教师教育特色,全力推进“新师范”建设。

“数”说教育丨余莎:百年老校守初心 做现代医护摇篮的筑造者

“数”说教育丨余莎:百年老校守初心 做现代医护摇篮的筑造者

“学校希望能通过内涵式的改革发展和高质量人才的连续供给,满足社会对卫生健康产业人才的需求,进而增强人民群众的满意感、获得感和幸福感。”余莎说。

“数”说教育丨熊军:数字赋能 打造服务全民终身学习的新型大学

“数”说教育丨熊军:数字赋能 打造服务全民终身学习的新型大学

熊军表示,未来,学校将“广州模式”逐步由广州扩展走向全省,最后再走向全国。

“数”说教育丨周军:归来同成长 努力让每个梦想开花

“数”说教育丨周军:归来同成长 努力让每个梦想开花

周军说,学校秉持“以学生为中心”的思想,让孩子获得面向未来的全方位成长,同时学校将和孩子们共成长,在教育教学设施、教师队伍、教学质量等方面奋力向前追赶,努力成为中新知识城内的一所品牌学校,实现教育共赢。

“数”说教育丨王卫平:深化校企合作 培养高素质应用型人才

“数”说教育丨王卫平:深化校企合作 培养高素质应用型人才

王卫平表示,作为一所民办性质的地方本科院校,学校加强对学生专业技能和人文素养的教育,培养高素质应用型人才,努力为粤港澳大湾区的建设添砖加瓦。

“数”说教育|马宏伟:扎根东莞大地 办好新型高水平理工科大学

“数”说教育|马宏伟:扎根东莞大地 办好新型高水平理工科大学

马宏伟表示,接下来,东莞理工学院要扎实提高人才培养能力和质量,以建设新型高水平理工科大学示范校为契机,全方位对接粤港澳大湾区国际科技创新中心和现代产业体系布局,努力打造成为具有国际影响力、国内一流、代表东莞形象的新型高水平理工科大学。

“数”说教育丨广东工业大学校长邱学青:为湾区高质量发展培养高素质创新人才

“数”说教育丨广东工业大学校长邱学青:为湾区高质量发展培养高素质创新人才

广东工业大学疫情之下勇闯狭路,利用“云端”,开设“口袋实验室”,推动就业“云服务、云招聘、云指导”。

“数”说教育 | 阮双琛:打造“没有围墙”的国际化应用型大学

“数”说教育 | 阮双琛:打造“没有围墙”的国际化应用型大学

在培养方案方面,我们加强跟企业的合作,不同的专业,针对坪山或者深圳企业的情况来制定培养方案,企业需要什么样的人,我就培养什么人。

“数”说教育丨刘文清:推倒校园“围墙” 让终身教育与开放教育共舞

“数”说教育丨刘文清:推倒校园“围墙” 让终身教育与开放教育共舞

学校继承广东开放基因,服务于广东省学习型社会和终身教育体系的建设。“人人时时处处皆可学”这一教育“初心”的实现,离不开政府、学校、社会、大众共同发力。

“数”说教育丨陈亮:拥抱时代变化 创新探索新型教育模式

“数”说教育丨陈亮:拥抱时代变化 创新探索新型教育模式

广东碧桂园学校副校长陈亮表示,学校积极探索教学“组合拳”,着力搭建起常态化线上学习平台,加快布局线上线下融合的OMO(Online-Merge-Offline)模式。

“数”说教育丨夏健君:家校共育 培养雅荷少年

“数”说教育丨夏健君:家校共育 培养雅荷少年

夏健君说,雅荷塘小学拥有科技教育、智慧体育两大特色课程,正探索将两者融合创新,推进学校特色办学,推进教育内涵发展,努力实现“小”学校也可有“大”作为。

“数”说教育丨凌靖波:培育“工匠之师” 打造大湾区职教师资摇篮

“数”说教育丨凌靖波:培育“工匠之师” 打造大湾区职教师资摇篮

随着粤港澳大湾区加快布局人工智能、大数据等新兴产业,广东技术师范大学(下称“广师大”)将如何打造大湾区职业教育师资摇篮,更深层次地开展产教融合?

“数”说教育|谢昌晶:立足粤港澳大湾区 建设高水平美术类大学

“数”说教育|谢昌晶:立足粤港澳大湾区 建设高水平美术类大学

近日,广州美术学院党委书记谢昌晶接受采访时表示,围绕粤港澳大湾区及深圳先行示范区“双区”驱动战略,广州美术学院将以打造特色鲜明、国际一流的美术类大学为目标,持续发挥高校人才优势,服务区域经济快速发展。

“数”说教育丨刘其祥:“互联网+教育”促进学校教育资源升级

“数”说教育丨刘其祥:“互联网+教育”促进学校教育资源升级

“‘互联网+’是社会发展的趋势,它催生教育变革,倒逼教育资源、教育环境、师资队伍等方面不断完善。”广州培道实验学校校长刘其祥说。

“数”说教育|张先龙:让学校成为具有君子人格的生命体

“数”说教育|张先龙:让学校成为具有君子人格的生命体

张先龙说,起源于应元路、壮大于苏元山的二中坚持以“元”为文化内核,以“真正学校 品质教育”为办学思想,求真务实,真办教育,办真教育。

“数”说教育|屈哨兵:与城市共生共荣 建设引领型都市大学

“数”说教育|屈哨兵:与城市共生共荣 建设引领型都市大学

疫情发生以来,广州大学组建校园防控专班和学生返校工作专班,分派人员每日值班,加强校园巡视。

“数”说教育|裘志坚:后疫情时代 中学教育将拥抱5G“新风口”

“数”说教育|裘志坚:后疫情时代 中学教育将拥抱5G“新风口”

新冠肺炎疫情和5G技术给中学教育带来哪些新变化?记者近日对广州市第五中学党委书记、校长裘志坚进行了专访。

“数”说教育|曾丽红:教育从心出发 以科技擘画学校发展新蓝图

“数”说教育|曾丽红:教育从心出发 以科技擘画学校发展新蓝图

曾丽红表示,体育东路小学面向未来办学校,为学生提供全面发展的平台,努力让学生全面发展,学有智慧,学有所长。

“数”说教育丨宋垚臻:发挥农校助农本色 培养现代化农工人才

“数”说教育丨宋垚臻:发挥农校助农本色 培养现代化农工人才

近日,仲恺农业工程学院党委书记宋垚臻接受新华网专访表示,学校师生在抗疫关键时期,以爱农情怀、所学所长,智援“三农”助力春耕。

“数”说教育|吴颖民:答好“教育三问” 让智慧教育花开满校园

“数”说教育|吴颖民:答好“教育三问” 让智慧教育花开满校园

吴颖民表示,学校应以科技创新和进步为动力,积极应对新挑战,为营造健康和谐教育生态共同努力。

“数”说教育|广东高校如何做好防疫工作?

“数”说教育|广东高校如何做好防疫工作?

广东省卫生监督所等单位对大学城2所高校的疫情防控工作进行联合专项监督执法检查。

“数”说教育|徐蓉:惠州卫职院已毕业6万多名“天使”

“数”说教育|徐蓉:惠州卫职院已毕业6万多名“天使”

惠州卫职院结合各专业特点和职业岗位要求,通过直播教学、居家锻炼、家庭礼仪、主题班会等一系列措施,帮助学生独立学习和思考。

“数”说教育丨臧秀霞:培养富有爱心、承担责任、乐于创造的终身学习者

“数”说教育丨臧秀霞:培养富有爱心、承担责任、乐于创造的终身学习者

随着新冠肺炎疫情防控形势持续向好,多地高校及中小学陆续迎来返校复课。

“数”说教育| 林如鹏:全球暨南人助力战“疫” 复学复课平稳推进

“数”说教育| 林如鹏:全球暨南人助力战“疫” 复学复课平稳推进

上半场支持中国,下半场力援海外,暨南学子从未缺席疫情防控阻击战。

“数”说教育|天河外国语学校校长胡东:沿用线上教学经验 实现弯道超车

“数”说教育|天河外国语学校校长胡东:沿用线上教学经验 实现弯道超车

胡东表示,学校将继续提高教师信息技术教学水平;加大对学校教学硬件投入;加大课堂互动;加强对学生精准指导,成为一所高水平、高质量、高品质的现代化示范性的外国语学校。

“数”说教育丨南武中学校长陈祥春:守本创新 百年老校焕发新活力

“数”说教育丨南武中学校长陈祥春:守本创新 百年老校焕发新活力

学校将积极利用“空中课堂”不受时间和空间限制的优势,探索线上线下融合教学模式,用百年文化底蕴,培育有灵魂的文雅南武人。

“数”说教育丨唐俊京:“科技”破局 加速线上线下教育的融合

“数”说教育丨唐俊京:“科技”破局 加速线上线下教育的融合

卓越教育将继续提升教师授课技巧及方式,以科技加速线上线下教育产品和服务的融合,实现“以学生为中心”的教学模式。

“数”说教育丨执信中学校长何勇:学校不仅有朗朗书声 还要有欢笑歌声

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何勇表示,学校在做好疫情防控的同时,紧抓教育教学工作,促进学生全面健康地成长,让学校不仅有朗朗的读书声,还有欢笑的歌声。

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